INVERSION DE DINERO

Lo primero que debemos hacer, antes de tomar una decisión de inversión, es informarnos bien sobre los diversos vehículos, instrumentos o alternativas de inversión que existan en el mercado ( Negocios, bolsa de valores, bienes raíces, divisas, Oro, fondos mutuos, etc.), conocer el funcionamiento de cada uno, así como sus principales características (potencial de rentabilidad, riesgo o seguridad, horizonte de inversión, grado de liquidez, etc.).

Luego, una vez que nos hayamos familiarizado con cada una de las alternativas de inversión que existan en el mercado, debemos elegir una de acuerdo a nuestros objetivos de rentabilidad, a nuestra tolerancia al riesgo, a nuestra capacidad de inversión, a nuestros conocimientos y, también, a nuestras preferencias o gustos personales.

Una vez que hayamos elegido una determinada alternativa de inversión, debemos estudiarla en profundidad, conocer su funcionamiento en profundidad, especializarnos en ella, y empezar a invertir en ella................

Invertir en negocios consiste en crear un negocio desde cero, comprar un negocio que ya esté en funcionamiento (adquirir un traspaso), o adquirir una franquicia.

Sea cual sea la opción que elijamos, invertir en negocios presenta las ventajas de poder llegar a ganar mucho dinero, de poder aprender muchas cosas, nos da la satisfacción de administrar nuestro propio negocio, de ser el responsable del éxito que pueda tener, de hacerlo crecer y lograr que alcance el éxito, de poder utilizar todo nuestro potencial, etc.

Aunque, por otro lado, las desventajas de invertir en negocios son la necesidad de contar con un buen capital, la necesidad de contar con buenos conocimientos en diversos temas de empresa, y el alto riesgo que suele presentar, sobre todo, si no se cuenta con la preparación adecuada.

GESTION DE FINANZAS

Se denomina gestión financiera (o gestión de movimiento de fondos) a todos los procesos que consisten en conseguir, mantener y utilizar dinero, sea físico (billetes y monedas) o a través de otros instrumentos, como cheques y tarjetas de crédito. La gestión financiera es la que convierte a la visión y misión en operaciones monetarias.
Organización
La forma que adopta la estructura de una empresa tiene que ver, con su tamaño. Si la empresa es grande, la importancia del tema financiero es determinante, entonces se incluirá en el organigrama la función de un gerente financiero o gerente administrativo-financiero. El gerente financiero es aquella persona que pone en gestión financiera las decisiones enunciadas en la estrategia, a partir de la visión y misión de la empresa. Esta es su función como gerente y estratega.

De esta gerencia o jefatura dependerá el área de Tesorería, donde se custodian los fondos que están en el poder de la empresa (antes de que se apliquen como pagos o se depositen). Del área de Tesorería depende la de Cobranzas, donde se producen todos los ingresos.

Existe también el área de pago o Cuentas a pagar, que se ocupa de recibir la documentación requerida para realizar un pago, verificar que corresponda y requerir las autorizaciones correspondientes.

También suele haber un área de presupuesto financiero o Control presupuestario, que es el sector que convierte a la gerencia financiera en una gerencia de estrategia. Aquí es donde se analiza la posición financiera de la empresa y se surgieren las mejores opciones de requerir fondos o de invertirlos.
Planeamiento financiero

Una buena gestión financiera no evalúa solamente si se dispone o no hoy de dinero: se trata de planificar, de prever una buena gestión a futuro y, las probables faltas o excesos de dinero (déficit o superávit).

La herramienta principal para el planeamiento financiero es el presupuesto financiero, que forma parte de un sistema más amplio denominado sistema presupuestario. Dentro del sistema presupuestario, el presupuesto financiero permite anticipar los probables déficits, desarrolla estrategias para cubrirlos, y a la vez analiza las posibles decisiones de inversión que haya que realizar en el caso de superávit.

SILABO DEL AREA DEL SEGUNDO BIMESTRE

DIBIENE DAE IEPGP “GESC” CHORRILLOS

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

SÍLABO DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

4to GRADO DE SECUNDARIA

1. I.     DATOS GENERALES:

1.1.   INSTITUCIÓN  EDUCATIVA                            : GRAL. EMILIO SOYER CABERO

1.2.   DIRECTOR                                                          : Crl. EP Benjamín Guerrero Silva

1.3.   SUB-DIRECTORA DE FORM. GRAL              : Carmen  OLIVERA  SUAREZ

1.4.   PROFESORES                                                   : Alfredo MIRANDA PASTRANA

Jaime Arturo FLORES FUENTES

1.5.   SECCIONES                                                       : A, B, C, D, E, F, G, H

1.6.   Nº DE HORAS SEMANALES                           : 03 horas.

1. II.    TEMAS TRANSVERSALES:

• Educación para fortalecer el desarrollo de capacidades y el logro de competencias.
• Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
• Educación en valores o formación ética.

1. III.   VALORES Y ACTITUDES:

VALORES	ACTITUDES
RESPONSABILIDAD	Ø Se relaciona conscientemente con los demás; asumiendo las consecuencias de sus actos. Ø Cumple con presentar las tareas asignadas, en el momento oportuno.
PERSEVERANCIA	Ø Plantea sus propios objetivos de vida y realiza acciones concretas para alcanzarlos. Ø Muestra firmeza ante a la adversidad o las dificultades, y persiste en el logro de sus objetivos.
RESPETO	Ø Cumple con el reglamento interno, las normas de convivencia y las disposiciones de la I.E. Ø Se respeta así mismo y respeta a los demás.
LIBERTAD	Ø Toma decisiones asertivas, teniendo en cuenta sus deberes y derechos. Ø Actúa de acuerdo a su convicción y no sede a presiones o coacciones individuales o de grupo.
TOLERANCIA	Ø Acepta opiniones distintas a las suyas y con ellas mejora sus opiniones. Ø Trabajo en equipo con personas distintas a las de su grupo habitual, compartiendo actividades de aprendizaje.

1. IV.       CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS:

BIMESTRE	CONOCIMIENTOS	TIEMPO
I	GESTIÓN EMPRESARIAL Orientaciones Metodológicas Gestión Empresarial -   Que es la Gestión empresarial. -   Quien elabora y desarrolla la    Gestión empresarial -   Estrategia de gestión. Recursos Humanos -   Que son Recursos Humanos -   Objetivos de la administración de Recursos Humanos. -   El clima laboral dentro de la empresa. Los Contratos laborales. -   El Contrato Laboral. -   El Sistema de Seguridad Social en el Perú: La ONP, EsSalud, y AFP -   Las remuneraciones, los aguinaldos y la CTS. Evaluación De Salida INFORMÁTICA Aula virtual: -   Definición. -   Ventajas y desventajas. Del uso de la Internet en la enseñanza -   Plataforma de educación virtual Moodle. -   Descripción del entorno de Moodle. -   Subir y bajar información. Sistema Mimio: -   Concepto, componentes básicos. -   Uso del software en actividades de aprendizaje utilizando la caja de herramientas. Mapa conceptual: -   Concepto, componentes básicos. -   Elaboración con Cmaptools. -   Elaboración On Line. Proyecto: “Aulas abiertas” Evaluación De Salida Práctica	01 Hora 02 Horas 04 Horas 06 Horas 01 Horas 06 Horas 04 Horas 04 Horas 01 Hora 01 Hora

II

GESTIÓN EMPRESARIAL Gestión Financiera. -    La gestión financiera de la empresa. -    Las decisiones de inversión y financiación en la empresa. Contabilidad. -    Los libros contables. -    El patrimonio neto, activo y pasivo de la empresa -    Los Gastos (compras) y los Ingresos (ventas) -    Los Clientes (Deudores) y los  Proveedores (Acreedores). Costos y Presupuestos. -    Concepto y clasificación de los costos -    Generalidades sobre el presupuesto -    Metodología para preparar un presupuesto. Evaluación De Salida INFORMÁTICA: Programación en Adobe Flash CS3 -    ¿Qué son las acciones? -    Panel de acciones -    Símbolo del tipo gráfico, clip de película y botón -    Acciones de fotograma, clip de película y botón -    Eventos de Action Script Evaluación De Salida Práctica

02 Horas 04 Horas 02 Horas 01 Hora 02 Horas 04 Horas 04 Horas 04 Horas 04 Horas 01 Hora

1. V.        EVALUACIÓN:

• La  evaluación será permanente e integral.
• En cada unidad didáctica se evaluarán las dos capacidades de área.
• Se evaluarán las actitudes como parte de su formación integral.

1. VI.       BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:

• Bibliografía Física:
  • Ø Gestión 4 – Editorial Informatik

• Bibliografía Virtual:
  • Ø Escuela TIC 2.0 – http://escuelatic20.wikispaces.com/

Chorrillos, 04 de marzo del 2013

__________________________________                                                                                ______________________________________

Jaime A. Flores Fuentes                                                                                                                          Carmen Olivera Suarez

V° B°   Coordinador  del Área                                                                     Vº  B°  Sub Directora de Formación General

SILABO DEL AREA DEL PRIMER BIMESTRE

1ER BIMESTRE :
SILABO DEL AREA DE EDCUCACION PARA EL TRABAJO
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

SÍLABO DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

4to GRADO DE SECUNDARIA

 

DATOS GENERALES:
 

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA                : GRAL. EMILIO SOYER CABERO
DIRECTOR                                : Crl. EP Benjamín Guerrero Silva
SUB-DIRECTORA DE FORM. GRAL        : Carmen  OLIVERA  SUAREZ
PROFESORES                                : Alfredo MIRANDA PASTRANA
Jaime Arturo FLORES FUENTES

SECCIONES                                : A, B, C, D, E, F, G, H
Nº DE HORAS SEMANALES                : 03 horas.
TEMAS TRANSVERSALES:
 

Educación para fortalecer el desarrollo de capacidades y el logro de competencias.
Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
Educación en valores o formación ética.
 

VALORES Y ACTITUDES:
 


VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
Se relaciona conscientemente con los demás; asumiendo las consecuencias de sus actos.
Cumple con presentar las tareas asignadas, en el momento oportuno.
PERSEVERANCIA
Plantea sus propios objetivos de vida y realiza acciones concretas para alcanzarlos.
Muestra firmeza ante a la adversidad o las dificultades, y persiste en el logro de sus objetivos.
RESPETO
Cumple con el reglamento interno, las normas de convivencia y las disposiciones de la I.E.
Se respeta así mismo y respeta a los demás.
LIBERTAD
Toma decisiones asertivas, teniendo en cuenta sus deberes y derechos.
Actúa de acuerdo a su convicción y no sede a presiones o coacciones individuales o de grupo.
TOLERANCIA
Acepta opiniones distintas a las suyas y con ellas mejora sus opiniones.
Trabajo en equipo con personas distintas a las de su grupo habitual, compartiendo actividades de aprendizaje.
 

CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS:
 


BIMESTRE CONOCIMIENTOS TIEMPO
I GESTIÓN EMPRESARIAL
Orientaciones Metodológicas
Gestión Empresarial
Que es la Gestión empresarial.
Quien elabora y desarrolla la    Gestión empresarial
Estrategia de gestión.
Recursos Humanos
Que son Recursos Humanos
Objetivos de la administración de Recursos Humanos.
El clima laboral dentro de la empresa.
Los Contratos laborales.
El Contrato Laboral.
El Sistema de Seguridad Social en el Perú: La ONP, EsSalud, y AFP
Las remuneraciones, los aguinaldos y la CTS.
Evaluación De Salida
INFORMÁTICA

Aula virtual:
Definición.
Ventajas y desventajas. Del uso de la Internet en la enseñanza
Plataforma de educación virtual Moodle.
Descripción del entorno de Moodle.
Subir y bajar información.
Sistema Mimio:
Concepto, componentes básicos.
Uso del software en actividades de aprendizaje utilizando la caja de herramientas.
Mapa conceptual:
Concepto, componentes básicos.
Elaboración con Cmaptools.
Elaboración On Line.
Proyecto:
“Aulas abiertas”

Evaluación De Salida Práctica
 
01 Hora

02 Horas

 

 

 

04 Horas

 

 

 

06 Horas

 

 

01 Horas

 

 

06 Horas

 

 

 

 

 

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01 Hora

 

01 Hora

 


II GESTIÓN EMPRESARIAL
Gestión Financiera.
La gestión financiera de la empresa.
Las decisiones de inversión y financiación en la empresa.
Contabilidad.
Los libros contables.
El patrimonio neto, activo y pasivo de la empresa
Los Gastos (compras) y los Ingresos (ventas)
Los Clientes (Deudores) y los  Proveedores (Acreedores).
Costos y Presupuestos.
Concepto y clasificación de los costos
Generalidades sobre el presupuesto
Metodología para preparar un presupuesto.
Evaluación De Salida
INFORMÁTICA:

Programación en Adobe Flash CS3
¿Qué son las acciones?
Panel de acciones
Símbolo del tipo gráfico, clip de película y botón
Acciones de fotograma, clip de película y botón
Eventos de Action Script
Evaluación De Salida Práctica
 
 

02 Horas

 

 

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04 Horas

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mar
22 FUNCIONES DE LA EMPRESA
Las actividades que se realizan en una empresa se agrupan en las siguientesfunciones o áreas funcionales:

1. Producción: hay que tener en cuenta que supone tanto el aprovisionamiento de los factores productivos (materias primas, mercancías, energía, servicios externos, etcétera) como su posterior transformación en bienes y servicios capaces de satisfacer las necesidades.

2. Comercialización: una vez producido el producto tiene que llegar hasta el consumidor a través de su comercialización y distribución. Esta función se conoce como Marketing y adquiere gran importancia en los actuales mercados en los que laempresa tiene que llamar la atención del consumidor frente a la competencia.

3. Recursos Humanos: organiza y gestiona el personal de la empresa, es decir, se encarga de la selección, contratación, formación y motivación de los trabajadores.

4. Financiación: a través de esta función la empresa capta los fondos necesarios para el funcionamiento de la empresa y realiza las inversiones necesarias, es decir, dirige las fuentes de financiación hacia los recursos para los que se destinan.

5. Administración: se refiere a la organización de la empresa en su conjunto, es decir, se encarga de repartir tareas y niveles jerárquicos, de asignar responsabilidades y, por tanto, también nos referimos a esta labor como la función de dirección.

6. I+D+i (Investigación, desarrollo e innovación): hoy en día el desarrollo tecnológico es una función vital para el futuro de lasempresas en su objetivo de mejorar los procesos productivos pero también se incluye en esta función cualquier innovación en el resto de funciones que suponga una mejora de la empresa.

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mar
22 EL FRACASO DE UNA EMPRESA
Mala administración de los inventarios

Uno de los errores en cuanto a los inventarios es la preocupación del dueno de si tiene muy poco o demasiado en “stock”. En realidad, lo que debe preocupar al dueno de la pequena empresa es si lo que tiene en existencia es adecuado.

Un inventario adecuado es aquel que satisfaga al público consumidor. Un buen empresario es aquel que sabe ofrecer los productos que más se venden. Un inventario que no refleje el gusto o las necesidades del mercado es uno que no se vendrá y tendrá pérdidas para la empresa.

Otros aspectos de las correcta administración del inventario serán las medidas de seguridad. Hay que asegurarse que el mismo esté protegido contra robos, deterioro, entre otros.

Mala administración de las cuentas por cobrar

La extensión de crédito por parte de la pequeña empresa a sus clientes es una de las razones que le permite a la firma atraer clientela adicional y mantenerse en operaciones.

Desafortunadamente en numerosas ocasiones, el dueño de la empresa, debido a muchas responsabilidades, no le presta atención y comete dos tipos de errores comunes. Son los siguientes:

Le da crédito a quienes no cualifican.
Da crédito excesivo a aquellas personas que cualifican para un crédito menor.
Debido a estos errores, las pérdidas de la empresa pueden llegar a ser grandes. La empresa puede llegar a la quiebra si el dinero que representan las cuentras por cobrar no llega a sus manos.

Mala ubicación de la empresa

Si el empresario no hace un estudio de viabilidad en el lugar donde va a establecer el negocio puede cometer muchos errores que le perjudicará al negocio. Si el empresario por error selecciona un lugar que está en un área que está perdiendo población o alejado del mercado que quiera servir, la empresa está condenada a un fracaso. Puede que sobreviva la empresa, pero, en un plano secundario.